向着阳光生长

俞富章

松江教师进修学院附属实验学校是松江区作家协会文学进校园的挂牌基地之一。那天，松江作协派我参加学校的见习教师读书交流活动，任务是对交流作点评。交流活动围绕阅读《从草根到人民教育家——于漪传》展开。见习教师们读得认真，谈得深刻，我更认为，安排初为人师的习见教师阅读《于漪传》，是一件对于青年教师成长极具价值的事情。

交流活动结束后，校领导热情地陪我参观校园，我发现校园多处有于漪老师的题词：向着阳光生长。校领导告诉我，这六字赠言是几年前于漪老师到学校指导工作时留下的。之后学校以“向着阳光生长”为引领，着力弘扬“向日葵”文化，将学校作为“葵园”来精心打造。

向日葵是一种平凡而美好的植物，承载着深刻的寓意。它们总是面向太阳，象征着对生活的热爱和对梦想的追求。松江教师进修学院附属实验学校把校园当葵园，传递了一种独特的价值取向和教育追求。所以对于学校而言，向日葵不仅是一个标志，一个符号，还象征着每一位教师，每一名学生。

为着让向日葵文化入脑入心，学校有了一系列的“葵园”载体：创作了校歌《葵园之歌》，每一天都会唱响校园，歌词中的“每个孩子都是传奇”“笃行每一事，快乐每一天”，已经成了全校师生的座右铭；创办了校刊《青青葵园》，记录和刊发师生的活动、美文及书画作品；创设“葵园菁华”中华优秀传统文化课程群，打造独具特色的校本教材，为学生奠定了向着阳光成长的坚实基础。

学校还先开发了动画版的《葵葵园园入学记》，后又推出了《葵葵园园成长记》绘本和微课程，制作了葵葵、园园等吉祥物，按照生肖年的序列，每年制作出不同的葵葵园园，如龙葵葵龙园园、牛葵葵牛园园等；还专辟了“葵园农场”，连公众号也向着阳光生长，取了专栏名叫“葵园”。