用12年为学生打造知识的“宝库”

□记者  陈燕

九亭中学数学教研组组长周正云日前获评上海市2020年“为人、为师、为学”先进典型。十多年来，他扎根乡村学校讲坛，为了让更多学生喜欢数学、学好数学，建立起了适合上海教材、囊括2万多道题目的初中数学题库。他不断挑战自我，与时俱进，摸索录制微课、开设公众号，竭尽所能为学生们搭建学习平台，提供资源。周正云曾获评全国优秀教师、上海市园丁奖、松江区五一劳动奖章、松江区年度教师等荣誉，入选全国乡村优秀青年教师培养计划。

建起宝库，让学生共享知识

周正云2007年参加工作，一直任教于九亭中学。在教学工作中，他所带班的数学成绩名列前茅。除了用心上好课外，他下了许多课外功夫，花费大量业余时间不断探索辅助教学的方法。

2.2万多道题目，分属于800多套试卷之中，知识点全面，他用12年的努力与坚持，建起了一个适合上海教材的初中数学题库。他定期根据学生的情况整理专题纳入题库中，然后对学生进行有针对性的训练，有时会设计变式题目，提高学生举一反三的能力，提升学生的思维能力，让学生达到事半功倍的效果。

在不断更新题库的同时，周正云还与时俱进，2014年开始尝试录制综合题分析的微课，每段视频时长10分钟左右，以更加直观的方式为学生讲解题目。其实，微课的录制也是经过了很长时间的探索，录什么？怎么录？怎么分享？怎么使用？这些问题他都进行了深入思考。结合初三教学规律和学生们的学习情况，他将录制内容定为初三数学中最难的部分——综合题，并把这些题目根据知识点和解题方法整理成专题。

正所谓“台上一分钟，台下十年功”，从选择题目到理清思路、在画板中画图、录制视频……录制一道综合题平均要花费1.5小时左右。其间出现口误或者较长时间的停顿他就会不满意，再重新录制，一遍又一遍，直到满意为止。他说：“只要一想到学生们能从中受益，我就觉得有干劲。每一次录制也是我进步、成长的过程。”微课推出后，受到了学生们热烈欢迎，如今，他的微课内容不再局限于初三数学综合题，还加入了初中各个年级的基础知识点，惠及了更多学生。

善于思考的周正云在2016年申请了微信公众号“初中数学综合题视频”，以每周两三个新视频的频率更新推送。目前，该公众号共有650多个视频，一万多名粉丝，远远超过该校初三学生人数。为了提升用户体验，他找到了非常便捷的资源搜索方式，学生只需输入最多五位数的题目编号就会跳出对应视频。学生观看、学习相关视频后在课堂上再次分析解题思路，从而达到巩固消化的目的。这种方式大大激发了学生的学习热情，提升了数学成绩。

亦师亦友，他为学生所爱戴

“周老师带的班学习风气好，成绩名列前茅。”“周老师带的学生参与校内外各项活动的主动性很强，全面发展。”这是许多同事对周正云班主任工作的评价。周正云有10年的班主任工作经历，作为班主任，他有独特的班级“管理策略”，善于通过班级规章制度的制定以及班会课的引导，激励学生积极主动参加校内外各项活动，在体育、文艺等各方面全面发展。他所带班级多次被评为松江区优秀班集体，他的《“学分制”综合评价的班级管理模式》获2015年“黄浦杯”长三角城市群“管理的变革”征文三等奖。

在学生们眼中，周正云是严师，也是可以说悄悄话的好朋友。最近，已毕业的学生小吴又和他交流了近况。以前读书时，小吴经常主动找周正云问问题，周正云总是耐心、细致地给他分析讲解，有时还给他拓展一些知识，希望他在数学学习上能有更大的突破。在周正云引导下，小吴成绩更加优秀，信心增强。有时小吴遇到不顺心的事情，周正云也会和他谈心，让小吴倍感温暖。2017年3月，周正云脚踝骨折，小吴主动推着轮椅在每节数学课前把周正云从办公室送到教室，课后再从教室推回办公室。虽然只是很短的一段路程，但却是师生之间的珍贵回忆。