以“三风”建设为抓手 助推党校事业高质量发展

3月1日，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上指出，“各级党校要敢抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。”加强“三风”建设是坚守党校初心，坚持从严治校、质量立校的重要内容，为新时代推动党校事业高质量发展指明了方向，提供了遵循。

大兴学习之风，引导党员干部塑理论修养。习近平总书记指出：“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。”近年来，松江党校坚持党校姓党根本原则，坚持围绕中心、服务大局，扎实开展干部教育培训，主业主课地位持续强化，培训质量不断提升，推进党校事业发展不断迈上新台阶。干部教育培训，理论教育是根本，党性教育是关键，二者相辅相成，有机统一。

在理论教育中，不仅突出理论思维的培养，而且突出理论能力的提升。注重以班级管理精细化为抓手，在主体班探索推进“三带来”改革创新，即要求学员在入学时至少带来三个问题，一是带来一条建设人民向往的“科创、人文、生态”现代化新松江的建议，二是带来一个广大干部群众关心的热点难点问题，三是带来一个思想理论困惑。通过“三带来”改革创新大兴学习之风，不断推动学员管理从“事务型”纪律监督向“学习型”创新研究转变，进一步提高了干部教育培训的针对性和实效性。

弘扬朴素之风，引导党员干部筑初心信念。习近平总书记指出：“各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念、党的宗旨、‘四史’、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育。”松江党校在党性教育中注重发掘历史资源，引导党员干部对中国共产党人精神谱系的认识往深度和广度上思考，打通历史和现实的脉络，打破时空局限，实现跨时空对话与沉浸式体验，将赓续红色血脉、传承红色基因镌刻在党员干部的内心深处，通过情景互动与氛围营造，促进情理共鸣。

在现场教学的路线选择与方案设计上，注重把握重点，注重提炼和升华，注重发挥党的优良传统和作风的时代价值，彰显“熔炉”特色。在杨家岭中央大礼堂，注重深刻理解党的二十大和党的七大在内容上的历史呼应；在凤凰山旧址，学习《矛盾论》《实践论》的历史背景、重要内容、重大意义后，注重危机意识和忧患意识的培育；在枣园旧址，注重围绕如何做好新时代的群众工作开展宗旨教育；在南泥湾旧址，教育重点则转为党员干部在新时代如何传承和弘扬自力更生、艰苦奋斗的创业精神教育。

塑造清朗之风，引导党员干部育政治本色。习近平总书记指出：“党校是党的意识形态工作的重要前沿阵地，必须掌握在忠于党、忠于马克思主义的人手里。”松江党校在干部教育培训中注重提高党员干部“政治三力”，引导党员干部牢牢站稳政治立场，认真思考心怀国之大者，服务服从大局，正确对待利益得失。在校风建设上坚决贯彻“严”的治学理念，坚持“质量立校作为办学治校的生命工程，坚持高标准办学”，从严治校、以严治教，充分发挥党校“净化器”“大熔炉”“风向标”的作用。

一是以“四字口诀”扎实推进班级管理科学化。突出“严”字，在主体班设置纪律委员并成立纪检组；突出“量”字，进行百分制量化管理；突出“谈”字，引导学员克服不良习气；突出“实”字，要求挺纪在前，对学风纪律、外出考察纪律、军训纪律、生活纪律、活动纪律等方面作出严格要求，营造实事求是、风清气正的培训环境。二是以制度保障持续推进班级管理唯深唯实、唯精唯专。每学期办学伊始、办学期中、办学结束，专门召开班主任工作会议，总结经验，吸取教训，科学谋划班主任工作的阶段性目标和任务。制定《班主任工作管理手册》《班主任工作职责》《班主任工作绩效考核》等制度，确保班主任工作的高标准和严要求，发挥班主任工作的“窗口”形象。

（松江区委党校学员工作科科长 满媛媛）