零食博物馆里开设“超酷课堂”

图为九亭二小学生在来伊份零食博物馆进行食品推销体验，面前的“顾客”是该校老师。家校社协同育人模式下，学校通过师生场景化互动，生动演绎“超酷课堂”的育人新场景，助力学生提升实践能力与沟通素养。

受访者供图

本报讯（记者 王梅）在零食堆里上课是怎样的体验？孩子们给出的答案是“超酷”！近日，九亭二小与来伊份签约共建家校社协同育人“教联体”。这意味着，这种“超酷”的体验今后会越来越多，成长的动能会越来越足。

签约仪式上，校企双方就协同育人方式、课程实施途径等达成一致。九亭二小副校长王芳介绍，该“教联体”以“父母效能训练”特色校本心理课程为载体，借助来伊份丰富多元的场地空间，开展家校社融合教育活动。

签约当天，部分家长和学生走进来伊份零食博物馆，了解来伊份的企业文化、中国零食文化，并体验包粽子的乐趣。随后，孩子们变身“小掌柜”，在大卖场体验食品推销。大家身穿工作服，手端试吃托盘，卖力吆喝：“这是我们卖场新到的全麦面包，低糖健康，欢迎免费品尝！”在一旁观摩的不少家长对孩子们的表现刮目相看：“不错，介绍得有模有样！”

当天，九亭二小心理教师陈春霞将亲子沟通课堂搬进了来伊份零食博物馆。课堂上，一只空白的帆布袋、一盒五彩颜料成为以画解码读心的媒介。“在亲子互动中，结合色彩心理学帮助家长打开亲子沟通有效方式，增进孩子与家长之间的默契。”陈春霞说，共话家庭育儿智慧的同时，也提高了孩子们的动手能力。

“共建协同育人‘教联体’，是学校拓展社会资源、提升育人实效的重要举措，也是家校社协同育人的创新实践。”九亭二小校长陈兴中介绍，近年来，学校坚持“资源共享、优势互补、协同育人、全面发展”，在构建学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的协同育人共同体方面作出有益尝试。截至目前，除来伊份外，学校还与九亭镇社区卫生服务中心、九亭消防救援站、九亭镇水情教育基地等多家单位达成共建共育意愿，聚焦青少年品德养成、实践能力培养和心理健康促进，开发了“五色食物”“生态九亭”等特色课程。