松江青年欣然起行去夜校

□ 记者 沈思韵

傍晚6时，位于三新北路900弄681号的松江区青年中心内灯火通明。三楼的顾绣教室内，十余名年轻人正低头小心翼翼地穿针引线，在绢帛上绣出细腻的图案。二楼露台，天文望远镜一字排开，一群年轻人正在老师的指导下寻找土星光环，探寻行星与太阳系的无尽奥秘……

这不是大学校园里的社团活动，而是松江区“青年夜校”课堂上的热闹场景。项目开展3年以来，面向18-45岁青年开设的公益课程已经成为众多年轻人丰富业余生活的热门选择。从学习技能，培养兴趣，到挖掘青年人才队伍，搭建青年群体同频共振的交流平台，越来越多的青年在这里提升自我、拓宽圈层，为城市发展注入青春动能。

重返课堂，从“有用”到“有趣”的转变

“土星泛着淡黄色的光晕，一道宽阔而明亮的光环环绕在星体四周，还隐隐透出浅蓝的色泽，特别美。”谈起前些日子观测到的土星光环，“90后”上班族周可欣的语气里难掩激动。最近，她报名了“青年夜校”星际漫游课程，观察宁静的宇宙，成了她下班后放松身心的“第二空间”。“其实并没有什么具体的目标一定要学到什么，只是纯粹感兴趣，所以就来了。”周可欣笑着说，“在这里，仿佛又找回了学生时代参加社团的那种感觉。”

“青年夜校”的学员中，像周可欣这样的上班族占大多数。他们中有程序员、金融从业者、教师、医生，也有创业者和其他自由职业者。尽管背景各异，但他们都有着共同的追求——在工作之外，寻找一片属于自己的精神栖息地。

“感兴趣”同样也是学员沈丹丹反复提及的关键词。在“锦绣丹青”非遗顾绣课堂，沈丹丹跟随老师的指导，一针一线地将深浅不一的紫色丝线细细铺陈。不一会儿，一株清雅的蝴蝶兰便在她手下悄然绽放。“以前只在书本上见过顾绣。实际接触非遗技艺的机会特别难得，所以一听说开课，我立马就报名了。”沈丹丹表示，随着课程推进，她发现自己对于顾绣的喜爱也在不断加深。课后，她还主动购置材料包继续练习，从最初分劈使用两股线到现在的四股线，绣出的花样愈发复杂精致，技艺也日渐纯熟。“每完成一件作品，心中都会涌起强烈的成就感。”沈丹丹说。

除了有用，更要有趣。松江区“青年夜校”的课程设置，体现了当下年轻人爱好的变化趋势。今年，松江区“青年夜校”共计开设70余门夜校课程，包含文化艺术、运动保健等类别，涵盖非遗掐丝珐琅、“锦绣丹青”非遗顾绣等多门特色课程。其中，星际漫游课程更是全市首次开设的天文主题类课程。这些课程更加注重培养兴趣、陶冶情操，进一步激发起年轻群体的参与热情。

深化爱好，从“课堂”到“社群”的延续

松江区“青年夜校”的创新之处不仅在于课程本身，更在于构建起一种新型社交模式，让兴趣得以跨越课堂边界，植根于生活。“‘青年夜校’实际上提供了一个平台，让有共同爱好的年轻人能够相互认识、交流。”团区委相关负责人表示，很多年轻人在课程中，自发形成了各种兴趣小组，这是原本没有预料到的额外收获。

周末上午，天色微亮，在广富林郊野公园，观鸟者张少华正举起望远镜，视线投向浅滩处一只静立的牛背鹭。不远处，数只通体洁白的鹭鸟于芦苇荡边驻足觅食，多个长焦镜头悄然架起，连续的快门声捕捉下鸟儿展翅欲飞的精彩瞬间。

张少华所参与的观鸟课程，也是松江区“青年夜校”今年新开设的特色课程之一。在这里，学员们组成“松江区青年观鸟社团”，跟随专业老师定期了解鸟类理论知识，前往松江的水岸边、林地里，实地勘测各种鸟类活动。这个仅有11人的小课堂，凝聚起摄影爱好者、户外达人、鸟类观察员等爱好各异的年轻人，如今已发展成一个充满活力的兴趣共同体。

有的市民不仅自己来学，还带上孩子一起上课。学员张怡婧表示，经过两次实地勘测体验，观鸟已经成为了自己与孩子的共同爱好，亲子之间多了不少共同话题。“接送孩子上下学的路上听到鸟鸣声，会下意识地和孩子一起寻找、辨认各种小鸟。”张怡婧说，孩子多次提出要再去上课。

观鸟课程教师金子明表示，通过举办“青年夜校”相关课程，观鸟这个原本“小众”的爱好，正在不断吸收新鲜活力，目前已形成了规模约150人的松江区观鸟社群。“日常生活中，大家看到小鸟会拍照分享到群里交流沟通。看到有破坏生态的捕鸟网等器具，我们也会相互提醒，组队前往拆除，保护鸟类的生存环境。”金子明说。

青春力量，从“个体”到“集体”的汇聚

随着“青年夜校”的影响力不断扩大，如何实现可持续发展，也正在成为新的课题。

“短期的夜校课程难以满足学员们日益增长的学习需求。”在“青年夜校”的拉丁舞教学过程中，“90后”教师赵老师敏锐地察觉到，当下的教学模式存在局限。他发现，许多年轻人对课程具有浓厚的兴趣和潜力，却苦于缺乏持续练习和提升的平台。基于这一观察，赵老师率先行动，迈出了探索青年力量可持续发展路径的第一步。

9月中旬，由团区委指导，赵老师牵头创建的“绽棠”美育公益发展中心成立。该社会性组织将以非盈利、自运营的形式运转，吸纳“青年夜校”中有意愿长期参与培训的青年作为基础学员，整合周边高校等资源，开展系统化、分级式的教学活动。同时，中心还将把日常教学延伸为组织活动，通过参与公益舞蹈展演等形式，进一步服务城市文化建设，丰富舞蹈产业生态，为更多青年搭建起展示自我的广阔舞台。

从一名“90后”青年教师，到成为公益组织的“带头人”，赵老师的成长也折射出松江区“青年夜校”在组建优质师资、培养青年人才方面的积极成效。

团区委相关负责人表示，依托团区委的创新创业英才选拔项目，以及新老团干部队伍中现有的人才资源，经过严格筛选，“青年夜校”项目正在组建起一支由各领域专业人才组成的青年教师团队。这些青年教师不仅专业知识扎实，也更懂得如何与同龄人沟通，根据青年群体的特点与偏好打造教学内容。

下一步，“青年夜校”项目还将着力于推动松江青年人才向管理骨干转化，逐步实现“青年夜校”的自主运营与长效管理，同时深化“1+17+X”的青年夜校分布体系，即打造1个区级枢纽型青年夜校，建设17个街镇标杆型青年夜校，培育“X”个特色型青年夜校的形式，为城市发展积蓄源源不断的青年力量。